المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : كتابة خطة البحث وهيكل الدراسة في رسالة الماجستير


ham6fm
05-12-2008, 04:08 PM
وقع نظرك على موضوع يستحق الدراسة والبحث وبدأت في كتابة الخطة وقد أقر القسم في اجتماعه إنشاء لجنة للخطط تعرض عليها الموضوعات من كل المسارات وهذه اللجنة مخولة بقبول الموضوعات وردها وتصحيحها وإبداء الملحوظات عليها كما أن القسم أقر في اجتماع آخر الشكل العام لخطة الطالب وأقر العناوين التي يجب أن يصيغ خطته وفقها وهذا مهم لأن معرفة منهج القسم والطريقة التي يريدها في كتابة الخطة يلافي كثيرا من الأخطاء ويختصر من الزمن الشيء الكثير
وهذه العناوين هي :
أولا : عنوان الرسالة
ثانيا : المقدمة أو التمهيد وأحب تسميتها بالمقدمة . وقد وردت فيم اعتمده القسم باسم التمهيد .
ثالثا : مشكلة البحث .
رابعا : حدود البحث .
خامسا : مصطلحات البحث .
سادسا : أهمية البحث .
سابعا : أسباب الاختيار .
ثامنا : الدراسات السابقة .
تاسعا : أهداف البحث .
عاشرا : أسئلة البحث .
الحادي عشر : منهج البحث .
الثاني عشر : إجراءات البحث .
الثالث عشر : تصور مبدئي لأبواب البحث وفصوله .
الرابع العشر : المراجع
وهذه العناوين يجب أولا أن يراعي فيها الترتيب المذكور والخطة في الحقيقة هي عرض لمستوى الطالب العلمي والبحثي أمام لجنة الخطط فينبغي أن يظهرها بأفضل حالة وينبغي للطالب أن لا يعطي من خلال خطته تصورا أنه طالب ضعيف أو قليل الاطلاع أو لديه قصور بحثي . ثم لتعلم أن الخطة هي السبب بعد الله لقبول الموضوع أو رده وهي السبب لحصولك على الدرجة بعد توفيق الله تعالى وقد ترد بعض الموضوعات المهمة الجديرة بالبحث لضعف الخطة وسوء عرض الطالب لفكرته .


أولا : العنوان
بعد أن يختار الطالب الموضوع ويقتنع به ويكون موافقا لميوله واتجاهاته في البحث. وأنبه هنا إلى أن بعض الطلاب قد يختار موضوعا لا يوافق ميوله ولا قدرته على البحث في هذه الموضوعات وإنما يريد أن ينتهي وينجز فقط فيقبل بأي موضوع يطرح عليه
والعنوان هو أول وأكثر ما يقرأ من الخطة والرسالة وهو الذي يعطي الانطباع الأول عن البحث والباحث .
وعلى الباحث أن يضع عناوين كثيرة لبحثه ثم يبدأ يقارن ويستشير فيها حتى يصل إلى الأصح والأنسب
والعنوان هو الذي يحدد مسار البحث وتخصصه وهذا يبرز بشكل كثير في العلوم الشرعية والمالية والاقتصادية حيث التداخل بينها فلو تغير العنوان ولو قليلا لتغير التخصص مثال على ذلك لو تكلمنا عن التحرير الماليواثره على عوائد الاسهم اذا حولنا الموضوع الى التحرير المالي واثره على الاقتصاد يتحول تخصص الرسالة من المالية الى الاقتصاد
من الأخطاء في صياغة العنوان
1- أن يحمل العنوان نتيجة البحث الرئيسية . والباحث بهذا اختزل بحثه وجهده بهذه النتيجة وهو بذلك أيضا يصادر جهد الآخرين المخالفين لنتيجته التي وصل إليها مثل :
2- أن لا يمثل العنوان إلا جزءا من مخطط البحث أعني الأبواب والفصول بمعنى أن العنوان لا ينطبق إلا على الباب الأول.
3- أن يكون العنوان طويلا بأن يكون فيه تكرار لبعض الكلمات التي لو حذفت لم يتغير معنى العنوان . ومن نافلة القول أن العنوان يكون جامعا مانعا .
-4أن يكون العنوان ناقصا كان يكون مبتدأ لا خبر له . أو فيه عموم .
-5 العناوين العامة والتي قد تصلح في الكتب وليس في الرسائل العلمية مثل نموذج تسعير الأصول الرأس مالية:





ثانيا المقدمة:-
المقدمة هي شخصية الباحث والتي عادة تحمل صياغته وأسلوبه وفيها التعريف بالموضوع بتدرج منطقي ليصل إلى الموضوع المراد بحثه
ومن أخطاء الطلاب في كتابة مقدمات خططهم ما يلي :
1- الاعتماد على مقدمات جاهزة يقتبسها الطالب من كتب أو رسائل علمية أو خطط مجازة ، فإذا كان الطالب قد وصل لهذه المرحلة ولا يستطيع أن يكتب صفحة أو صفحتين من تلقاء نفسه
2- تزكية النفس وعدم تجرد الباحث وتحيزه لنفسه أو لبحثه .. ومن العبارات التي نقرأها في بعض المقدمات :
* وطالعت الكثير من الكتب
* هذه الموضوعات لا يتصدى لها إلا العلماء المحققين .
-3 الطول والاستطراد بحيث تصل بعض مقدمات الخطط إلى ثلاث صفحات أو أكثر وهذا غير مناسب وغير مراد في خطة يجب أن تتراوح بين 13-17 صفحة

ثالثا مشكلة البحث-
يجب إبراز مشكلة البحث بطريقة صحيحة وكثيرا ما يخطئ طلاب الدراسات العليا في صياغة مشكلة البحث ويذكرون تحت هذا العنوان ما ليس له علاقة بمشكلة البحث من الأهمية أو الإجراءات أو يعرضون جوانب الموضوع المختلفة تحت هذا العنوان وهذا خلاف المتعارف عليه في صياغة مشكلة البحث فيجب أن تكون محددة في أسطر معدودة وبعضهم يرى جواز صياغة المشكلة في شكل سؤال كبير . وللعلم فإن أكثر ما يقرأ في خطة الطالب من غير المتخصصين هو العنوان ومشكلة البحث وأهداف البحث . يقرؤون مشكلة البحث لأنه يريد أن يتعرف على المشكلة التي يحاول الباحث أن يحلها

رابعا : حدود البحث
وهنا يذكر الطالب حدود بحثه الزمانية أو المكانية أو من الأعلام أو من الكتب
مثل :في رسالة التحرير المالي واثرة على عوائد الاسهم وحجم التدول ,,,,,الحدود الزمانية من 1980-2004 والمكانية الاردن


خامسا : مصطلحات البحث
خطة البحث ستعرض على مجالس مختلفة وأعضاء هذه المجالس من تخصصات مختلفة فقد لا يفهمون بعض الألفاظ أو بعض المصطلحات فلا بد أن يذكرشرح جميع المصطلحات تحت هذا العنوان ويعرف بها .
ومن أخطاء الطلاب في فقرة المصطلحات
1- اقتصار الطالب في التعريف بالمصطلحات على المصطلح الوارد في عنوان البحث فقط . والصواب أن يعرف بالمصطلحات الواردة في التصور المبدئي أيضا .
2- إيراد المعنى اللغوي والتوسع فيه وإنما المراد التعريف الاصطلاحي مختصرا دون ذكر الخلاف فيه إن وجد
3- نقل التعريف من كتب غير متخصصة فإن كان المصطلح المراد تعريفه في التحرير المالي يجب نقل التعريف من كتب المالية وهكذا
سادسا : أهمية البحث
في هذه النقطة يجب إبراز أهمية الموضوع بشكل واضح ملاصق للموضوع وهي عنصر رئيس في خطة الباحث ويتوقف قبول الموضوع في كثير من الأحيان على قدرة الطالب في إبراز أهمية الموضوع ولذلك لا بد أن يوظف كل مهاراته في الصياغة والابتكار والإقناع .
والأفضل كتابة الأهمية على شكل نقاط
ومن أخطاء الطلاب في كتابة الأهمية
1-ذكر بعض النقاط العامة التي يشترك فيها كثير من
-3خلو الأهمية من نصوص مقتبسة تبين أهمية هذا الموضوع

سابعا : أسباب اختيار البحث
بين أسباب البحث وأهميته اشتراك لكن يمكن ان نلمس بينهما الفروق التالية :
-1الأهمية هي أحد أسباب اختيار البحث .
-2الأهمية تتعلق بالبحث وأسباب البحث تتعلق بالباحث .
-3كل ما يتعلق بميول الباحث واتجاهاته وعمله فهو من أسباب البحث
ومع هذا فإن القسم من باب التيسير على الطلاب لا يمانع في دمج العنوانين في عنوان واحد هو :
أهمية البحث وأسباب اختياره

ثامنا : الدراسات السابقة
يجب أن لا يقدم الطالب خطته إلا بعد أن يتأكد من أن الدراسات السابقة في موضوعه لم تشمل كل الجوانب وقلنا هذا لان وجود الدراسات السابقة في أي بحث مظهر صحي يدل على أهمية الموضوع وتشعبه . وقد يخفي بعض الباحثين بعض الدراسات أو يقصر في عرضها ظننا منه أن التوسع في ذكرها قد يكون سببا في رد الموضوع وهذا ظن خاطئ بل إن عرضها بالشكل العلمي الصحيح ولو كثرت ينبئ عن شخصية علمية رصينة للباحث وتدل على أمانته وقدرته على الإبداع والابتكار والتجديد في الموضوع
والدراسات السابقة تحتل في خطط الأقسام التربوية والنفسية نصيب الأسد وقد تصل إلى صفحات كثيرة إيمانا منهم بأهمية الدراسات السابقة بينما نجدها في خطط القسم مجتزأة وقاصرة في العرض .
ومن أخطاء الطلاب في عرض الدراسات السابقة :
-1 الإجمال في عرض الدراسة وردها وعدم ذكر فصولها وأبوابها .
2-إدراج المقالات والكتيبات ضمن الدراسات السابقة ويمكن أن تعرض هذه على لجنة المسار ثم تحذف عند رفعها إلى لجنة الخطط .
-3عدم إيراد المعلومات الكاملة عن الدراسة مثل تاريخ النشر أو مكانها إذا كانت رسالة أكاديمية ومتى نوقشت .
4-لا يبين الباحث بشكل واضح الفرق بين بحثه أو ما ينوي بحثه وبين الدراسة السابقة وما ينوي إضافته على الدراسة .
-5اعتزاز الباحث بنفسه وهضمه جهد الباحثين الآخرين أو إلزامهم الباحثين السابقين بما لا يلزمه مثل : وأغفل.. وفاته
-6الترجمة الحرفية لملخص الدراسات السابقة
تاسعا : أهداف البحث
والأهداف يجدها غير المتخصصين من أصحاب اللجان المختلفة أهم وأولى ما يقرأ لأنها هي النتائج المتوخاة من البحث وكلما كانت الأهداف واضحة المعالم محبوكة الصياغة كان أدعى لقبول الخطة ودليل صادق على معرفة الباحث بموضوعه وقدرته التامة على معالجته .
إن الأهداف هي النتائج التي يأمل ان يحققها الباحث من بحثه لنفسه وللقراء ولمجتمعه وأمته .
من أخطاء الطالب في كتابة الأهداف
1-ضعف الصياغة اللغوية للهدف مما قد يجعله غير واضح للقارئ . ويمكن في هذا السياق استخدام ألفاظ تبرز الهدف بشكل واضح مثل : بيان ، إبراز ، إثبات ، التعرف ، إيضاح ..
2-الخلط بين الأهداف والأهمية وبين الأهداف والإجراءات فكل ما يقال فيه ترتيب أو جمع أو عرض أو تبويب فهذه في الحقيقة إجراءات وليست أهداف إلا أن كان الموضوع "جمع ودراسة" فإن الجمع قد يكون هدفا
3-أن تكون الأهداف بعيدة عن أسئلة البحث وغير مرتبطة بها ولا تمثل إجابة عليها .
4-الإكثار من الأهداف والتداخل بينها . وأقول : أربعة أو خمسة أهداف واضحة المعالم خير من عشرة فيها تكرار وبعضها غير واضح .

عاشرا : أسئلة البحث
يضع الباحث أسئلة البحث وتكون مرتبطة بالأهداف وتكون الأهداف إجابات لهذه الأسئلة ويجب أن تكون هناك توازن بين عدد الأهداف فلا تكون الأهداف ثمانية تسعة وأسئلة البحث اثنان أو ثلاثة ويحسن أن ينوع في صياغة الأسئلة ولا تكون كلها بطريقة : ما ؟ ما ؟

الحادي عشر : منهج البحث
لا مانع أن يدخل الباحث أكثر من منهج في بحثه مثل المنهج التحليلي والمنهج الوصفي وليس هناك ضير ؛ بل إن المسألة الواحدة قد يدخل في معالجتها أكثر من منهج بحثي .
الثاني عشر : إجراءات البحث
وتعني الإجراءات الطرق التي سيسير عليها الباحث في كيفية كتابة بحثه وتعامله مع المصادر
ومن أخطاء الطلاب في كتابة إجراءات البحث : كتابة مسلمات معروفة يجب أن يفعلها أي باحث فلا حاجة لذكرها.

الثالث العشر : التصور المبدئي لأبواب البحث وفصوله
وهذه صلب الخطة وهي الخطوط العريضة لرسالتك وستبقى أمام ناظريك طوال مدة البحث . ولذلك لا بد أن يتحرى الباحث الدقة والشمول في كتابة الأبواب والفصول والمباحث والمطالب وعليه أن يعيد كتابتها أكثر من مرة ويقارن بين صياغات المختلفة
وعليه أن يتأنى في كتابة هذه الأبواب والفصول يعدل ويستشير ويتأكد من تقسيمها المنطقي وتسلسلها الهرمي
ومن أخطاء الطلاب في كتابة الأبواب
-1ضعف الصياغة وطول عناوين الأبواب أو الفصول .
-2عدم التناسب بين المباحث في حجم المعلومات أو عدد الصفحات المتوقع كتابتها فبعض المباحث تكتب في أكثر من عشرين صفحات وبعض المباحث لا يمكن أن تكتب فيها أكثر من ثلاث صفحات
4-التداخل بين الفصول أو المباحث بمعنى أن يدرج فصل ما في الباب الأول وحقه الباب الثاني وهكذا في المباحث .
-5 ذكر الفروع والمسائل تحت المطالب والتقسيم بالفروع والمسائل يمكن لن يقدم إلى لجنة المسار ثم تحذف بعد رفعها إلى لجنة الخطط
5- الخطأ في تعداد المباحث والمطالب .

الرابع عشر : المراجع
والمقصود به المراجع التي رجع لها الباحث أثناء إعداد خطته وليس مراجع البحث . وهذا يدل على أن الباحث لابد أن يضمن خطته شيئا من الأقوال والإحالة إلى المراجع
ومن أخطاء الباحث في هذا
-1كثرة المراجع وليس لها أثر في الخطة .
-2 ذكر المراجع دون ترتيب معروف .
-3ذكر الكتب دون معلومات نشر .

أسباب رد الخطة إلى الطالب أو إلى لجنة المسار للتعديل

1- ضعف الصياغة وكثرة الأخطاء اللغوية والإملائية في فقرات الخطة المختلفة .
2- التداخل بين الفصول والخلط بين المباحث أو تكرارها أو جودها في فصول غير مناسبة لها
3- سوء العرض للدراسات السابقة .
4- عدم معرفة الطالب بمسائل بحثه .

أسباب رد الخطة ورفض الموضوع
1- وجود دراسات سابقة ملاصقة بالموضوع وتغطي فصول ومباحث خطة الطالب ولم يستطع الطالب أن يقنع القارئ بقدرته على الإضافة في هذا الموضوع .
2- ضخامة البحث ن حيث لا يشعر الباحث وسيكون قبول الموضوع فيه تسطيح
3- صغر البحث بحيث لا يكفي لرسالة .
4- صعوبة البحث على الطالب



منقول بتصرف

Goodbye
05-12-2008, 10:30 PM
مشكور الف شكر ham6fm على هذا المجهود
تسلم الايادي

الجامعة الاردنية الهاشمية
05-13-2008, 02:43 AM
ما شاء الله وتبارك الرحمن
الف شكر ham6fm

عنبتا
05-14-2008, 12:51 AM
يعطيك العافيه على مجهودك ham6fm

نص الالف خمسمية
06-10-2008, 09:56 PM
شكراااااااااااااااااااااااااااا لك

سلو قلبي
06-11-2008, 11:31 AM
الشكر الجزيل لك
يعطيك العافية

الست ليلي
11-30-2008, 06:29 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أرجو من المشرف على الأبحاث والرسائل الجامعية أن يزودني بمخطط بحث لرسالةماجستير عن الرهن العقاري ولكم الشكر والإمتنان

ham6fm
12-01-2008, 04:14 PM
بسم الله الرحمن الرحيم

بالنسبة لمخطط بحث عن الرهن العقاري,,,جميع المادة النظرية عن الرهن العقاري متوفرة بغزارة وممكن ازودك فيها ,,,لكن مخطط بحث انا مستعد اساعدك فية لكن لا استطيع ان اعمله عنك لانك تتحدثي عن رسالة ماجستير انا بالاعلى معطيكي كيف ممكن تبدأي راجعي الدراسات وشوفي كيف حطوا مكنونات الدراسة اعتمادا على موضوع الدراسة ,,,اما بالنسبة لمخطط مبدئي ونموذج الدراسة ابعتيلي موضوع الرسالة وبعطيكي هيكل مقترح للرسالة

الهدف
المشكلة
0
0
0
الدراسات السابقة


لانو طبيعة كل جزئية تختلف حسب موضوع الرسالة,,,يعني المقصود صياغة الاهداف الفرضيات نموذج الدراسة,,,,وحتى اكون واضح معاك/معاكي نموذج وفرضيات الدراسة هي اهم جزئية اذا تم تربيطها وصياغتها بشكل ممتاز فان جميع المفردات الاخرى تحصيل حاصل بسبب اعتماد ضياغتها على النموذج وفرضيات الدراسة

انا بريدي بزودك فيو على الخاص عشان اقدر اساعدك بشكل افضل

هدهد
06-01-2009, 01:47 PM
شكرا على الموضوع المفيد والقيم


=== هذه الرسالة تلقائية ===

هذا هو أول موضوع لي في المنتدى . سوف تجد موضوع الترحيب الخاص بي هنا. الرجاء المشاركة في موضوع الترحيب الخاص بي
=== هذه الرسالة تلقائية ===

ham6fm
06-02-2009, 04:34 AM
اهلا وسهلا اخ يالهدهد وانا تحت امرك

هدهد
06-05-2009, 07:20 PM
ما يؤمر عليك ظالم .... عند الحاجة سوف نلجأ اليك يا صاحبي....... فتقبل مروريوشكرا

ham6fm
06-05-2009, 09:07 PM
ما يؤمر عليك ظالم .... عند الحاجة سوف نلجأ اليك يا صاحبي....... فتقبل مروريوشكرا

ولا يهمك اخي الحبيب ونحن تحت امركم

اميرة طيبه
07-05-2009, 12:56 AM
شكر ا على المجهود الرائع:):)
ذكرتني بالرسالة:eek::eek:
بس انا رسالتي في مادة الرياضيات:confused:
وفي الاجازة نبدا الرسالة:D
يعني اجازة متعبة شوي:eek:
وشكرا لك:)

ham6fm
10-06-2009, 08:46 PM
شكر ا على المجهود الرائع:):)
ذكرتني بالرسالة:eek::eek:
بس انا رسالتي في مادة الرياضيات:confused:
وفي الاجازة نبدا الرسالة:d
يعني اجازة متعبة شوي:eek:
وشكرا لك:)

الف اهلا وسهلاً والله يعطيكي العافية

ham6fm
10-06-2009, 08:48 PM
الاخت سلو قلبي
الاخت نص الف خمسمية

اللة يعطيكم العافية وبارك الله فيكم شرفني مروركم

الشمس
08-06-2010, 03:28 PM
السلام عليكم مين يعطيني عنوان لرسالة ماجستير تاريخ اسلامي غير مبحوث فيه مسبقا لاني تعبت وانا بابحث وشكرا


=== هذه الرسالة تلقائية ===

هذا هو أول موضوع لي في المنتدى . سوف تجد موضوع الترحيب الخاص بي هنا. الرجاء المشاركة في موضوع الترحيب الخاص بي
=== هذه الرسالة تلقائية ===

ham6fm
08-31-2010, 10:03 PM
السلام عليكم مين يعطيني عنوان لرسالة ماجستير تاريخ اسلامي غير مبحوث فيه مسبقا لاني تعبت وانا بابحث وشكرا


=== هذه الرسالة تلقائية ===

هذا هو أول موضوع لي في المنتدى . سوف تجد موضوع الترحيب الخاص بي هنا. الرجاء المشاركة في موضوع الترحيب الخاص بي
=== هذه الرسالة تلقائية ===

للاسف انا تخصصي ماجستير تمويل ومصارف اعتذر..........

CCC123
10-07-2010, 06:44 AM
أخي الكريم


إن عملية إختيار موضوع الرسالة ليس بصعب


ولكن


الصعوبة تكمن في عدة أبعاد


1- توفر المعلومات ( المراجع )


2- منهجية الدراسة ومدى تمكن الباحث منها


3- عدم تعرض الباحث لضغوط لا تحقق موضوعيته


ومن أسهل الطرق للحصول على موضوع الرسالة
أ – مراجعة توصيات الباحثين في دراسات سابقة حيث أن بعضهم يشير في توصياته لجوانب تستحق الدراسة فيمكن اختيار إحداها.
ب – متابعة إجراءات الدراسات الموجودة وخططها فقد نجد فيها ثغرات تستدعي إعادة الدراسة
وأنا أقترح عليك عنوان لدراستك قد يكون مناسبا
دراسة تحليلية للسنن الكونية المتحققة في الحرب الصلبية الحديثة على العالم الإسلامي

ham6fm
10-10-2010, 08:24 PM
بارك الله فيك اخي الكريم ,, انا رأأي اصعب مرحلتين اختيار عنوان الدراسة والتربيط منهجية واضحة وصحيحة للدراسة

CCC123
10-11-2010, 02:56 AM
بارك الله فيك اخي الكريم ,, انا رأأي اصعب مرحلتين اختيار عنوان الدراسة والتربيط منهجية واضحة وصحيحة للدراسة

العنوان يا فاضل يشتق من المشكلة
وأنا قدمت لكِ جزء من خبرتي كأستاذ جامعي
تحياتي

ham6fm
10-26-2010, 11:06 PM
صح بارك الله